高山未尽海未平，愿我身死子还生！

　　相较其他诗人写精卫的诗歌，本诗视角新颖，不是对精卫本身进行评价，而是就其填海这一行为做理性思考，其中有对精卫因为填海而奔波劳累、伤痕累累的同情，又有对精卫填海这一伤及无辜、毁坏草木的行为提出质疑，同时流露出作者无限悲悯的博大情怀。　　诗歌首句“精卫谁教尔填海”，表面看是提问，实则是质疑，明知故问，因为谁都知道精卫填海是为了复仇，报“溺亡”之仇。但这一问，更能引起读者对填海这一行为的思考。接下来，作者就围绕着“填海”为读者呈现四幅画面：　　第一幅：“海边石子青磊磊”。这是实景描绘，海边，石子堆积如山。这

• 钱塘十咏 其六 两峰白云
• 游孤山和靖祠
• 拟赋老子灯
• 上元会饮次俞紫芝先辈韵
• 曾瑞卿所作山水图
• 画菜次米仲谊韵
• 悼王壶父
• 如存堂为程进珉赋
• 分题得钟山送沈明德
• 脑月见白牡丹为吕仲善长司赋

• 郑孝胥
• 黄遵宪
• 李鸿章
• 顾炎武
• 林则徐
• 曹雪芹
• 仓央嘉措
• 曾国藩
• 祝允明
• 李贽
• 解缙
• 方孝孺
• 王夫之
• 魏学洢
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• 归有光
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• 张岱
• 杨维桢
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• 杨素
• 杨广
• 苏小小