子何恃而往！

　　文章一开头便从难易问题下手，作者认为天下之事的难易是相对的，“为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣”。学习也是如此，只要脚踏实地去学，没有掌握不了的学问；反之，不通过学习，就是极容易的事也会被视作十分困难。在说明了难易的辩证关系之后，作者便引出了智愚的问题。天资不高，才能平庸的人，只要勤于学习，久而久之，也能有所成就，摆脱昏与庸的境地；而天资聪敏，才能出众的人，如果自暴自弃，不学无术，也将与昏庸者为伍。相传孔子的学说由智能鲁钝的曾参传给了子思，再由子思之徒传给了孟子。所以作者说：“圣人之道，卒于鲁也

• 子房本仙人，才大无其偶。
• 子弟工文辞，风华尚小山。
• 子孙藏剑佩，世守长沙田。
• 子狗有爪牙，攫搏苦不速。
• 子道在白华，弦歌贵朝夕。
• 子房奉是赤松流，汉家乃继唐尧后。
• 子晋且停白鸑鷟，方平休跨黄麒麟。
• 子房久破产，一身如浮萍。
• 子随父死不顾身，母闻子死数点首。
• 子犹忘襁褓，服岂爱牟追？
• 子舆一病殊跰
• 子颍困卧已近死，与子那得长委蛇。
• 子置青溪宅，吾将共铅椠。
• 子孙共罗拜，焚香向神告。
• 子瞻儋州子由雷，分地各就名偏旁。

• 咫石天河通，浮槎日来往。
• 僻不当道者，皆不及往。
• 何时御气游，乘球恣来往。
• 富者曰：子何恃而往？
• 日月双丸小，来复往。
• 来往。
• 嗟已往。
• 怒索儿，儿渺然不知所往。
• 故里偏思乡信归，故山只送乡人往。
• 楚声吴语日咿嘤，水色山光常独往。
• 故人尽比邻，时时共来往。
• 希音寡偶和，好事莫来往。
• 倏忽兹岁周，荏苒华年往。
• 卜邻倘遂武夷居，九曲扁舟共来往。
• 徘徊西日斜，惆怅前人往。