五湖杂种皆通市，六镇诸生揔学文。

诗句的写作背景

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诗句的注释

学文(xué wén ) : 1.学习文化知识。 2.学习人文科学或社会科学。

五湖(wǔ hú ) : 1.古代吴越地区湖泊。其说不一:(1)吴县南部的湖泽。《周礼．夏官．职方氏》:“东南曰扬州……其泽薮曰具区，其川三江，其浸五湖。”郑玄注:“具区﹑五湖在吴南。浸，可以为陂灌溉者。”

杂种(zá zhǒng ) : 1.古代对少数民族的蔑称。 2.詈词。 3.指杂粮。 4.比喻混杂而成的。(1) 杂交产生的子代种系无取杂种。——南朝梁. 丘迟《与陈伯之书》(2) 粗鲁的骂人话

诸生(zhūshēng ) : 1.各种生物。 2.众有知识学问之士﹔众儒生。 3.众弟子。 4.明清两代称已入学的生员。 明代称考取秀才入学的生员为诸生 诸生学于太学。——明. 宋濂《送东阳马生序》诸生许用

川北今清郭，谁攘杂种胡。

老妪蒸藜邀上客，阿翁剥枣引诸生。

诸生问字携红酒，座客分题咏碧桃。

来岁倚阑欢赏处，柳村回首忆诸生。

须臾剥剥啄啄叩门急，携肴载酒来诸生。

路出五湖人去独，风清三径鹤来双。

祝帛远将周上宰，衣冠迎拜鲁诸生。

城市萧条官吏少，鹄袍犹喜见诸生。

佳儿引银艾，诸生避蓼莪。

四壁芙蓉歌缓缓，五湖烟水载迢迢。