出处: 康熙忆陜西·其二

宽严相济毋偏执,教养兼施在体仁。

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"宽严相济毋偏执,教养兼施在体仁。"解释

诗句的写作背景

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诗句的注释

宽严(kuān yán ) : 宽大与严厉。

教养(jiào yǎng ) : ①教育培养教养子女。②指一般文化和品德的修养有教养。

偏执(piān zhí ) : 片面而又固执偏执狂|情绪偏执|瞠目争辩,偏执一己之私。

兼施(jiān shī ) : 1.《孟子.离娄下》:“周公思兼三王﹐以施四事;其有不合者﹐仰而思之。”言周公想兼学夏﹑商﹑周三代之王而施行禹﹑汤﹑文﹑武之政。后以“兼施”指并行先王之善政。 2.犹并举。

宽严相济毋偏执,教养兼施在体仁。上一句
秦岭河西风俗淳,尚馀刚劲气难驯。
宽严相济毋偏执,教养兼施在体仁。下一句
官久每闻滋反覆,吏新未晓作陶甄。
宽严相济毋偏执,教养兼施在体仁。全诗
宽严相济毋偏执,教养兼施在体仁。作者
康熙

爱新觉罗·玄烨(1654年5月4日-1722年12月20日),即清圣祖(1661年-1722年在位),清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝。年号康熙。蒙古人称他为恩赫阿木古朗汗或阿木古朗汗(蒙语“平和宁静”之意,为汉语“康熙”的意译)。西藏方面尊称为“文殊皇帝”。顺治帝第三子,母亲为孝康章皇后佟佳氏。康熙帝8岁登基,14岁亲政,在位62年,是中国历史上在位时间最长的皇帝。执政初期,国内国际形势非常严峻。面对严峻局势,他坚持大规模用兵,以实现国土完整和统一。康熙帝少年时就挫败了权臣鳌 ► 康熙的诗

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忆陜西·其二赏析

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