为报习家多置酒，夜来风雪过江寒。

“颂其诗、读其书，不知其人可乎？”“知人”常可以加深读者对作品的理解。但还有另一种情况，就是成功的作品也可以加深读者对作家的了解：“读其书想见其为人”。对于文学史上可以指名道姓的作家是如此，甚而对于一些无名氏作家也是如此。 这首写风雪渡江的诗，用极古简的笔法，绘出一幅饶有情致的图画。首句点出地点，诗人正“渡”的是汉江环绕襄阳、岘山的一段，这同时也是写景，淡淡勾勒出岘山的轮廓，在灰色的冬晚天空背景衬托下，岘亭的

• 为是因缘生此地，从他长养譬如无。
• 为报远公须爱惜，此书书后更无书。
• 为许羁愁长下泪，那堪春色更伤心。
• 为欢诚已往，坐卧犹怀想。
• 为遇毒龙生武子，忽逢小鼠寂无穷。
• 为性爱风光，偏憎良夜促。
• 为君实羽爵。
• 为问蚁贼起事辰，士民奔走，妇女被掠，何无一人能及此三人。
• 为我弹鸣琴，琴鸣伤我襟。
• 为作陌上桑。
• 为宗行报仇。
• 为人洁白晰，鬑鬑颇有须。
• 为王饿死兮谁者怜之。
• 为之承辅。
• 为之承辅。

• 华茵藉初卉，芳樽散绪寒。
• 秋风来已寒。
• 储胥与露寒。
• 文物宁堪老辈看，十年风雨不胜寒。
• 枯桑知天风，海水知天寒。
• 行路慎风寒。
• 乐此屡空饥寒。
• 近理琴书自宜老，时当霜露未成寒。
• 难挽隙驹驰，弹指变暑寒。
• 唯将泡面作三餐，无火蜗居倍觉寒。
• 未尝梅子已留酸，唇在依然觉齿寒。
• 节候已新暖，山林仍旧寒。
• 唇亡齿寒。
• 残暑迟回际，秋风特地寒。
• □员閟寒。